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                索引号: BMHZ-2021-00184 发布机构: 部门汇总
                生成日期: 2021-10-29 废止日期:
                文 号: 主题分类: 规章制度
                关键词:
                内容概述:

                黔东南民族职业技术学院 教学督导工作管理办法


                教学督导制度的建立和实施对进一步提高教育教学质量、深化教学改革、促进教风学□ 风的建设等工作起到十分重要的作用。在习近平新时代中国特色社会义思想指导下,全面落实立德树人的根本任务,以不断提高学院教师教学水平和教师核〓心能力,保证学生专业知识、技术、技能的学习效果,培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质》复合型技术技能人◎才为目标,以日常教学活动开展为主线,学生学习质量为中心,进一步加强教学督导工作,保证教学及其各环节规范进行并达到相应的质量标准,特制定本教学督导工作管理¤办法。

                一、   组织实施

                黔东南民族职业技术学院教学督导是在院长领导下,对全校〖的教学秩序、教学管理和教学质量等进行监督、检查和指♂导。

                教学督导团队由学院教学督导团和教学系(部)督导组组成,教学督导工作由两级督导团队共ζ同完成。学院教学督导团对全校的教学ω 秩序、教学质量、教学管理及教学工作状态进行▽监督、检查和指导;教学系(部)督导组对本系(部)的教学管理和教学工作进行监督、检查和指导。

                学院教学督导◥团下设办公室,办公室设在教学质量监控与评估□ 办公室。办公室主任由教学质量监控与评估办公室主要负责人兼ぷ任。督导团办公室负责学院教学督导工作安排,教学督导☆信息汇总,相关事务的协调处理。

                教学质量监控与评估办公室、教务处、技能实训』中心、学生处、职业教育研究所要【指定专人联系督导团办公室,主要负责人定期参加院级教学督导工作会议,听取意见后共同分析各阶段教学工作情况,内容重要的会议应请有关院领导参加,以便及时↙掌握情况,研究解决问题。

                二、   教学督导方式和工作内容

                (一)督导方式

                采用〇线上和线下结合。线上通过教学质◤量管理系统进行;线下为现场督导、联∑系教研室、教师和学生信息员等。

                (二)工作内容

                1. 深入课堂听课,通过「随堂听课、查课、评课等,检查▃各教学环节,现场组织填写《教学质量测评表》。

                2. 抽查有关教学资料。

                3. 到有关系(部)、教研室、班级访谈。

                4. 督促并检查人才培养方案和各项教学管理制度的执行㊣ 情况。

                5. 参加学院召开的教学质量、教学状况等相关会议,并向学院有关部门和院领导提出教学改ㄨ革意见和建议。

                6. 完成学院及院领导布置的其他工作。

                三、   学院教学督导团的组成及督导员身份认定

                (一)学院教学督导团组成

                1.  院级督导团 由学院领导班子╲成员、教学质量监控与评估办公室、教务处、技能实≡训中心、学生处、职业教育研究所以及我院退休教师组成,成员人数为20—25名。

                2.  教学系(部)督导组 由系(部)领导和教学经验丰富、教学能〓力强、热爱︼教学工作和有责任心的专任教师组成,设组长 1 名,成员 3—5 名。

                (二)教学督导员身份认定

                1.  教学督导◎员由教学系(部)或职能部门推荐候选人,学院根据专业结构的需要,确定学院☉督导团组成人员,由学院颁发聘任证书。

                2.  教学督导团机构及人员变动、重大工作◆决策等事项,均由督导团¤团务会议研究决定,并报院长办公会批准。

                3.  教学督导员须具备以下基本条件:

                (1)热爱教育事业,熟悉党的教育方针、政策、法※规及学院的有关规章制度,政策和理论水平较高卐。

                (2)原则上具有副高及以上职称,教〓学及教学管理经验丰富,学术水平较高;参加省级及以上技能大赛教学能力比赛获奖的中级及以上▓职称教师。

                (3)坚持原则,办事公平公正,实事求是。

                (4)热爱督导工作,身体健康,年卐龄一般不超过65 岁。

                四、   督导工作职责

                (一)总体工作职责

                1.  督导团对学院和各教学部门执行党和国家的教育方针政策、法律法规和教学管理的各项工作进行监督、检查。

                2.  制定督导工作Ψ 计划,并组织实施。督导办公室根据学院教学行政工作要点中的有关条文和↑自身的任务,在每学期初拟定教学督导任务、编制工作计划,并报分管★领导同意后执行。

                3.  开展教学督导评价。督导评价是督导工作的重要手段。督导〒团有监督、指导职能,教学督导评价主要包括三个方面:

                (1)对督导对象的直接了解(如听课、阅卷,检查教学计划、课程标准,对教学环境进行考察等)。

                (2)对教学对象的直接了解(如召开教〖师及学生座谈会、学生信息员对话会,进行课堂教学质量调查,了解学№生网上评教∏、评校情况等)。

                (3)开展的教学督查工作包括监督、检查各教学部门是否坚持常态化ζ 的随堂听课制度;了解任课教师课堂授课具体情况以及听课班级学生对任课教师教学↓水】平、方法、态度等方面的意见等。

                (二)院级督导团成员工作职责

                1.  课堂教学的听课评课工作。深入了解教情、学情,及时发现课堂教学中存在的各种问题,积极与师生交流并反馈意○见,针对性地帮助教师提高教学水平,改善课堂教学效果。学院督导成员每月∑听课不少于2学时,每学期听课不少于10 学时。

                2.  教学实践、实训工作的检查和指导工作。学院督导团成员每︽学期参加教学实践、实训工作的检查和指导不能少于 2次。

                3.  对学院教学活动中存〗在的重点问题、突出问题等进▲行专项调研,填写《专项督导记录表》,为相关部门提供决策依据。

                4.  检查并指导教学系(部)督导组工作。

                5.  参加督导工作会议,撰写督导◤工作总结、简报等。

                (三)系(部)督导组成员工作职责

                1.  对教师的课堂教学、实践教↓学等进行听课检查、指导,教学督导员每月听课不少于2学时,每学期听课不少于 10学时,听课后▆须与被听课教师交流意见。

                2.  参与本系(部)教学过程的常规检查,了解本系(部)的教■学安排情况,重点检查课程标々准、教师备课教案、课堂教学、授课质量、学生实践教学的情况。

                3.  根据学院教学工作重点,参加所在系(部)教学专项检查工作,总结推广好的经△验;不定期抽查期末试卷、实习(实验)报告、毕业论文 (设计)等,发现日常教学工作中存在的问题,找出影响教学质量的☉原因,提出改进意见和建议。

                4.  不定期召开师生座№谈会,收集和及时反馈师生对教学工作、教风、学风的意见和要求。

                5.  参与教师课堂教学质量评估工作,特别关注学生评价◥有争议的教师所担任的课程,对有关教师的教学工作实事求是地提出评价意见。

                6.  参加督导工作例会,共同商讨教学过→程中发现的问题,撰写▃督导工作总结、简报等。

                (四)学生㊣ 信息员工作职责

                1.学生信息员组织本班学生对任课教师和课程全〒覆盖评价。

                2.学生信息员填写《学生信息员课¤堂教学质量测评表》,并实行月报制,将当月评价结果于月底最后一个工作日报送至本系信息员组长。

                3.各系∩信息员组长由各系推荐报送至教学质量监控与评估办公室监控科,学生信息员组长于次月2个工作日内报送至教学质量监控与评估办公室监控科。

                (五)教学々督导团办公室工作职责

                1.  反馈教学督导◢信息。坚持实事求是的原则,在相互尊重、公平◆公正的前提下做好教学督导的反馈工作。及时将收集到的相关信息反馈到有关部门,并通过编◥发《督导工作报告》进行信息@ 反馈。

                2.  监督、检查和指导各教学部门开ζ展教学工作。包括了解系(部)教学工作的安排和开展情况,尤其是教学计划、课程标准的实施情况以及教研活动开展情况等。

                3.  对教师的教育教学工作□进行指导。一是联♂系学院实际,宣传党的教育方针和国家教育法规及政策;二是对教师教学工作进行检查评价,及时向被检查者Ψ 反馈;对教师教学工作不足之处诚恳帮助、热心指导,促进教学质量的提高;三是积极推荐教学先进经验与先进典型,即通过日常督导工作,教学过程的各项专题调研活动,发现教▃师从严执教、系(部)认真研教、学生勤奋学习、班风建设优秀等好经验、好典型,及时向学院、系(部)推荐。

                4.  统筹安排院级督导团加强对教学系(部)督导组工№作的指导和督查。

                5.  完成学院、各系(部)委托的与▲教学督导相关的其它工作。

                6.  配合完成学院围绕教学管理开展的※中心工作以及重要的阶段性工作,完成学院布∞置的其他工作任务。

                五、   督导员的权力与待遇

                (一)督导员在履行职责过程↓中,需佩带督导工作证行使督导工作职责,在学院内享有以▅下权力:

                1.  随机进入教室和实验室听」课,调用教学监控录像。

                2.  对被督导单位和师生个体进行询问和调查,可要求被督导单位和师生个人汇报相关情况,提供有关的教学管理文件以及包括教师讲稿和教案、教材、学生学习㊣ 笔记』、考试试卷等教学资料档『案。

                3.  制止被督导单位和教师违反国家方针、政策、法规的行为◇,对被督导单位和教师提出建议和意见,责令其采取相应的改进措施。

                4.  对被督导单位和教⌒ 师进行检查、整改复查和考核,并将结果上报。

                5.  督导员办公场所由学△院督导团办公室负责︽提供,可以进行线上或线下课程督导工作。

                (二)教学督导所有成员根据工作岗位性质、所承担的督导工作量和完成工作任务的情况,享受相应待』遇。

                1.  督导员完成督导▽工作任务后,每学期按〓实际听课学时数计算工作量。

                2.  担任督导员的退休教师,每学期按实际听课学时数计算工作量。

                3.  教学督导成员外出检查实习实训,按学院有关规定报销差旅费。

                六、   教学督≡导结果提供相关职能部门考核参考。

                       本《办法》自颁布之日起开始实施。


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